Форум для учителей

Уважаемые коллеги!  Меня зовут Ольга Александровна. Я работаю учителем географии в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении  "Покровская средняя общеобразовательная школа №1 с УИОП им.И.М.Яковлева".
Прошу задавать интересующие Вас вопросы. А, я постараюсь на них ответить.
Этот форум создан для общения и помощи учителям. Ваше мнение будет обязательно учтено. Я постараюсь ответить на все вопросы.

Какова роль географии в современной педагогике?

Ольга Александровна, каким образом Вы привлекаете детей к изучению своего предмета, если практически не в один ВУЗ при поступлении не нужен предмет географии ?

Исакова ЕЛ пишет:Ольга Александровна, каким образом Вы привлекаете детей к изучению своего предмета, если практически не в один ВУЗ при поступлении не нужен предмет географии ?

Здравствуйте!
Повышение мотивации учащихся к изучению географии через использование активных форм обучения на уроках и во внеурочной деятельности.
спользование нетрадиционных методов обучения, на мой взгляд, ведет к активизации познавательной деятельности на уроках, обогащает, систематизирует и закрепляет знания, способствует к их осознанному применению. Школьник становится активным, заинтересованным, равноправным участником обучения. У него происходит отход от стандартного мышления, стереотипа действий, что позволяет развить стремление к знаниям, создать мотивацию к обучению. Такая работа на уроке и внеурочное время имеет большое образовательное, воспитательное, а также развивающее значение. При применении нетрадиционных методов и приемов обучения у детей развивается образное, систематическое и логическое мышление. Использование нетрадиционных подходов в преподавании географии является важным средством для формирования личности, гуманного отношения ко всему живому, творческого воспитания и развития. Задания различного содержания способствуют развитию познавательных психических процессов.

Исакова ЕЛ пишет:Какова роль географии в современной педагогике?

Добрый день!
Воспитательная функция современного образования состоит в том, что в процессе обучения формируются нравственные и эстетические представления, система взглядов на мир, способность следовать нормам поведения в обществе, соблюдая принятые законы.
Кроме этого закладываются предпосылки для формирования эмоционально-ценностного отношения к человеку, его жизни и здоровью, Родине, природе, труду, знаниям.
В настоящее время, когда происходят кардинальные изменения в экономической, политической и духовной жизни общества отмечается и переориентации в структуре ценностей и нравственных приоритетов. Проблемы и противоречия переходного периода порождают опасность развития неправильных ценностей, низменных инстинктов деградации сознания человека. В связи с этим необходимо переосмысление целей, образовательного процесса и переход к личностно-ориентированному обучению, который обеспечивает нравственное становление.
У школьников преобладает потребительское отношение к природе. По данным известного исследователя И.В. Климченко, если перед изучением начального курса географии природа воспринимается учащимися как объект красоты у 50% учащихся, то на этапе завершения курса этот показатель снижается в два раза и возрастает восприятие природы как объекта пользы. Причиной этого является снижение эмоциональной окраски при подаче учебного материала. Поэтому, с моей точки зрения, на уроках необходимо обращать внимание на красоту природы, развивать чувство прекрасного, формировать эстетический вкус, умение ценить красоту и богатство родной природы.
Под нравственным становлением личности сегодня понимается целенаправленное формирование нравственного сознания, развитие нравственного чувства, навыков и привычек нравственного поведения человека на основе общечеловеческих ценностей. При этом большое значение уделяется гармоничному объединению общечеловеческих и национальных ценностей. Исключительное значение имеет преобразование этих ценностей в личностные ценности каждого ученика, необходимо утвердить в их сознании следующие идеи:
-Планета Земля - общий дом человечества;
-Родина - уникальная для каждого человека земля, дарованная судьбой;
-Мир – покой и согласие между людьми, народами, странами – главное условие существования каждого человека и человечества в целом.
В этих условиях особенно возрастает роль географии